Posted in Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΟΥ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ

Οι 30 ΘΕΤΙΚΕΣ φράσεις… που ανεβάζουν την ψυχολογία των παιδιών!

Είναι γεγονός πως ο τρόπος που μιλάμε στα παιδιά επηρεάζει σημαντικά τον τρόπο που αντιμετωπίζουν τον κόσμο γύρω τους, αλλά και τον ίδιο τους τον εαυτό. Πολλές φορές, πάνω στην ένταση της καθημερινότητας, όλοι μας μιλάμε έντονα και λέμε πράγματα που δε θα έπρεπε να πούμε. Το πρόβλημα είναι πως όταν χρησιμοποιούμε χαρακτηρισμούς για το παιδί όπως π.χ. «παλιόπαιδο», «κακομαθημένο» ή οτιδήποτε αρνητικό, επηρεάζεται συναισθηματικά. Οι λέξεις αυτές φυτεύονται μέσα στο μυαλό του σαν σπόροι και το βασανίζουν. images (1)

Ποιες είναι οι πιο θετικές φράσεις – αντί για αρνητικές – που μπορούν να «φυτευτούν» στο μυαλό των παιδιών ώστε η αυτοπεποίθηση και η αγάπη για τον εαυτό τους να ανεβεί στα ύψη; 

Να κάποιες ιδέες:

  1. Πιστεύω σε σένα.
  2. Πήρες σπουδαία απόφαση.
  3. Είμαι περήφανη/ος για σένα.
  4. Θα τα καταφέρεις, το ξέρω.
  5. Πιστεύω ότι μπορείς να αλλάξεις τον κόσμο.
  6. Είσαι σπουδαίο παιδί.
  7. Το αξίζεις.
  8. Έκανες σπουδαία δουλειά. Πρέπει να είσαι περήφανος/η για τον εαυτό σου.
  9. Ποια είναι η γνώμη σου;
  10. Σε εμπιστεύομαι.
  11. Θα σε αγαπώ ό,τι κι αν γίνει.
  12. Μπορείς να μου λες τα πάντα.
  13. Θα είμαι πάντα δίπλα σου.
  14. Η γνώμη σου είναι σημαντική. Να τη λες!
  15. Συγνώμη. Δεν έπρεπε να αντιδράσω έτσι.
  16. Τι μπορώ να κάνω για να γίνω καλύτερη μαμά (ή μπαμπάς) για σένα;
  17. Σε όλους μας έχει συμβεί.
  18. Δεν είναι κακό να λες όχι.
  19. Δεν τρέχει τίποτα, όλοι κάνουμε λάθη.
  20. Δεν μπορούμε να αρέσουμε σε όλους.
  21. Μου αρέσει να σε βλέπω να χαμογελάς.
  22. Ευχαριστώ που μου το είπες.
  23. Μου αρέσει να περνάμε χρόνο μαζί.
  24. Χρειάζομαι τη βοήθειά σου
  25. Σε ακούω. Σε προσέχω.
  26. Θες να το συζητήσουμε;
  27. Με κάνεις και γελάω.
  28. Δεν παίζεσαι!
  29. Σε ευχαριστώ.
  30. Σου έχω μια έκπληξη!

4a8a08f09d37b73795649038408b5f3373

Αντιληφθείτε πόσο μεγάλη είναι η δύναμη που έχουν τα ΛΟΓΙΑ, και επιλέξτε με μεγάλη προσοχή ο,τιδήποτε λέτε στα πιο υπέροχα πλάσματα της ζωής σας… τα ΠΑΙΔΙΑ σας!!!25-sofa-logia-oikogenia-den-einai (1)κξξ

Πηγή: http://www.aspaonline.gr

 

Advertisements
Posted in ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ

Τα παιδιά για να είναι ευτυχισμένα χρειάζονται απλά ένα… μικρό σπίτι!!

Σκεφτείτε το… Τα μεγάλα σπίτια, αν και είναι όμορφα και αξιοζήλευτα, δεν είναι πάντα δείγμα της ευτυχίας. Πολλές έρευνες που έχουν γίνει σχετικά με την οικογένεια, έχουν δείξει πως όσο πιο μικρό είναι το σπίτι, τόσο μεγαλύτερη ισορροπία και ασφάλεια νιώθει το παιδί μέσα σε αυτό! 

sdsdss.jpg

Στο βιβλίο της, More Not Buying It: Stop Overspending and Start Raising Happier, Healthier, More Successful Kids, η οικογενειακή σύμβουλος και οικονομολόγος, Brett Graff, καταρρίπτει κάθε μύθο που έχει να κάνει με τη σχέση που έχουν τα χρήματα με την ανατροφή των παιδιών. Ακόμη, εξηγεί γιατί στα μικρά σπίτια μεγαλώνουν πιο ευτυχισμένα παιδιά! 
Σύμφωνα με την Graff…
Σε μικρότερα σπίτια… μεγαλώνουν πιο ευτυχισμένα παιδιά γιατί:
(1) Μέσα σε ένα μικρότερο σπίτι, το παιδί νιώθει μεγαλύτερη ασφάλεια.
Τα παιδιά έχουν πάντοτε την ανάγκη να δημιουργούν ζεστές «φωλίτσες». Θέλουν να αισθάνονται τους γονείς τους κοντά, όποτε τους χρειάζονται. (να τρέχουν δίπλα τους όταν έχουν εφιάλτες, να τους φωνάξουν όταν έχουν πυρετούς κ.α.).

(2) Το μικρότερο σπίτι… βοηθά την επικοινωνία ανάμεσα σε αδέλφια
Αν σε ένα σπίτι τα παιδιά κοιμούνται στο ίδιο δωμάτιο, λόγω στενότητας χώρου, τότε είναι φυσιολογικό να δημιουργείται ένα μεγάλο αίσθημα ασφάλειας ανάμεσα στους “συγκάτοικους”. Το ότι δεν είναι μόνα στο δωμάτιο, τα κάνει να νιώθουν άνετα, κυρίως το βράδυ. 

b5f61562e63ecce9b372810796c30235
(3) Σε ένα μικρό σπίτι… η οικογενειακή  επικοινωνία μεγαλώνει!
 Να θυμάστε πως οι καλύτερες συζητήσεις δεν είναι οι προγραμματισμένες, αλλά όσες γίνονται στα ξαφνικά γύρω από ένα οικογενειακό τραπέζι! Το μικρότερο σπίτι πάντοτε δίνει σε παιδιά και γονείς την δυνατότητα της εύκολης πρόσβασης από τον ένα χώρο στον άλλο, και συνεπώς της αυθόρμητης έκφρασης μιας σκέψης αβίαστα.


(4) Τα μικρότερα σπίτια… “φτιάχνουν” παιδιά κοινωνικά!
 Σκεφτείτε πως συνήθως τα μικρότερα σπίτια, βρίσκονται σε γειτονιές με πολλά σπίτια γύρω – γύρω. Αντιθέτως, τα μεγαλύτερα σε μέγεθος σπίτια χτίζονται σε πιο ακριβές, και ίσως πιο απομονωμένες, περιοχές (Αν και αυτό ίσως να μην ισχύει πάντοτε) Οπότε,  είναι αναμενόμενο πως τα παιδιά που έχουν τους φίλους κοντά τους, βλέπονται συχνότερα, και δημιουργούν καθημερινά όλο και περισσότερους φίλους.
(5) Σε ένα μικρότερο σπίτι… τα ερεθίσματα που λαμβάνει το παιδί ελέγχονται καλύτερα
Παιδί απομονωμένο σε δωμάτιο που βρίσκεται σε μια απομακρυσμένη γωνιά του σπιτιού του με έναν υπολογιστή στο χέρι ανεξέλεγκτο;… ή παιδί σε ένα μικρότερο σπίτι, με μια μαμά που μπορεί να ρίχνει και καμιά ματιά στον υπολογιστή του και πότε πότε να παρεμβαίνει (έστω και σιωπηλά); 

(6) Το μικρό σπίτι… βολεύει και γονείς! 
Εκτός του ότι οι δουλειές του σπιτιού απαιτούν λιγότερο από τον χρόνο μας, ένα μικρό σπίτι βολεύει και στην απόστασή του από το κέντρο, ή τα καταστήματα και τους χώρους που συχνάζουμε όσον αφορά τις ανάγκες του σπιτιού… Άρα, όσο λιγότερος είναι ο χρόνος που αφιερώνουμε στη φροντίδα του μικρού μας σπιτιού, τόσο μεγαλύτερος είναι ο χρόνος που δίνουμε στην ίδια την οικογένεια, και κυρίως στα παιδιά!!!

Σκεφτείτε το! Είναι μια καλή λύση για όλους μας…
Posted in Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΟΥ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ

30 τρόποι για να εκφράσουμε στα παιδιά την αγάπη μας (χωρίς… λόγια)!

Υπάρχουν πολλοί τρόποι να δείξει κανείς στα παιδιά του ότι τα λατρεύει!!! Ίσως ο καλύτερος από αυτούς είναι να τους το ΛΕΕΙ… συνέχεια, και στο ύπνο, αλλά και στον ξύπνιο τους! Όμως, όπως κάποτε είχε πει η συγγραφέας Judy Ford, στο βιβλίο της “Wonderful ways to love a child”: Η αγάπη που νιώθει κανείς για το παιδί του δεν είναι ποτέ αρκετή αν δεν μπορεί να την εκφράσει με ΠΡΑΞΕΙΣ… μέσω απλών, καθημερινών πραγμάτων

56d02cc11dc52421138b482a

Ποιά είναι άραγε αυτά;

  1. Περνάμε ουσιαστικό χρόνο μαζί τους.
  2. Ζητάμε συγγνώμη όταν κάνουμε λάθη.
  3. Όταν είναι λυπημένα, τους δίνουμε μια σφιχτή αγκαλίτσα.
  4. Βλέπουμε μαζί παλιά βίντεο ή φωτογραφίες.
  5. Τρώμε μαζί τους, όσο πιο συχνά μπορούμε.
  6. Τους ετοιμάζουμε συνεχώς μικρές εκπλήξεις (π.χ. με σημειωματάκια στο κολατσιό τους).
  7. Τα γαργαλάμε.
  8. Τα περιμένουμε στην πόρτα όταν γυρίζουν στο σπίτι από το σχολείο (τα Αγγλικά, το μπάσκετ κλπ).
  9. Αφήνουμε  να ακούσουν, «κατά λάθος», τα θετικά λόγια που λέμε στους άλλους για αυτά.
  10. Φτιάχνουμε κουλουράκια μαζί και τα τρώμε.
  11. Απαντάμε στις αμέτρητες ερωτήσεις τους.
  12. Παίζουμε μαζί τους!
  13. Κρεμάμε ζωγραφιές δικές τους σε διάφορους τοίχους του σπιτιού.
  14. Κρεμάμε σημειωματάκια που μας έχουν δώσει τα ίδια, στην κουζίνα, στο γραφείο,  ή σε άλλο κεντρικό σημείο του σπιτιού.
  15. Τους εξιστορούμε ιστορίες από τότε που ήταν «βρέφη».
  16. Όταν μιλάνε, σταματάμε για λίγο αυτό που κάνουμε, και τα κοιτάζουμε στα μάτια.
  17. Τους μαθαίνουμε τα παιχνίδια των δικών μας παιδικών χρόνων.
  18. Δημιουργούμε μαζί τους τις δικές μας οικογενειακές παραδόσεις.
  19. Καταγράφουμε τις σκέψεις και τις ατάκες τους για να τους τις δώσουμε όταν μεγαλώσουν. 
  20. Τα καληνυχτίζουμε και τους διαβάζουμε κάθε βράδυ.
  21. Τηρούμε τις υποσχέσεις μας.
  22. Δεν τα συγκρίνουμε με κανένα άλλο παιδί, και δεν τα πιέζουμε να γίνουν αυτό που δεν είναι.
  23. Ζητάμε τη γνώμη τους και τη λαμβάνουμε σοβαρά υπ’ όψην μας.
  24. Βρίσκουμε τρόπους να κάνουμε τη δουλειά και τις υποχρεώσεις τους… παιχνίδι!
  25. Όταν έχουν πια τελειώσει με τις υποχρεώσεις τους, φτιάχνουμε σε αυτά το αγαπημένο τους φαγητό…!
  26. Φροντίζουμε ώστε τα γενέθλιά τους να γίνουν η πιο ξεχωριστή μέρα του χρόνου.
  27. Τα μαθαίνουμε πως και η αποτυχίαέχει την πλάκα της!
  28. Απομακρυνόμαστε και λίγο… Ακόμη και τα παιδιά, πολλές φορές θέλουν την ησυχία τους. 
  29. Την Πρωταπριλιά… και όχι μόνο, τους κάνουμε φάρσες.
  30. Χρησιμοποιούμε συχνά θετικές φράσεις για να λέμε στα παιδιά μας όπως π.χ.  Θα τα καταφέρεις, Σου έχω μια έκπληξη, Δεν τρέχει τίποτα, όλοι κάνουμε λάθη, Έκανες σπουδαία δουλειά. Πρέπει να είσαι περήφανος/η για τον εαυτό σου, Το αξίζεις, Με κάνεις και γελάω κ.α.

30 τρόποι για να πούμε στα παιδιά μας ότι τα αγαπάμε (χωρίς λόγια) Πηγή Έμπνευσης: https://www.aspaonline.gr/

Posted in Ο ΚΟΣΜΟΣ ΜΟΥ!, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ

Το ΒΑΖΟ των ΔΙΑΚΟΠΩΝ μας!!

Μια καλή ιδέα για όλους εσάς…

Είναι να προσπαθήσετε να δημιουργήσετε στα παιδιά, εκτός από  όνειρα, πολλές και αξέχαστες αναμνήσεις. Αυτό θα μπορούσατε εύκολα να το πετύχετε φτιάχνοντας μαζί με τα παιδιά ένα δικό σας βάζο διακοπών, που να περιέχει μικρά αναμνηστικά από ένα ταξίδι σας.

τα-νομίσματα-σε-ένα-βάζο-με-το-ταξί-ι-υπογράφουν-σε-έναν-χάρτη-ενάντια-73726520

Τι θα χρειαστείτε;

  1. Ένα αχρησιμοποίητο βάζο που έχετε στο ντουλάπι.
  2. Άμμο από μια παραλία (θα αποτελέσει το κύριο συστατικό του βάζου).Βάζο διακοπών  
  3. 2-3 αναμνηστικά αντικείμενα των διακοπών:   θα μπουν με την άμμο μέσα στο βάζο. π.χ. μια φωτογραφία του παιδιού από την παραλία, κοχύλια , κάτι που να υπενθυμίζει στο παιδί ένα αστείο περιστατικό κατά την διάρκεια των διακοπών. Με άλλα λόγια, να βρείτε 2-3 μικρά αντικείμενα, που να θυμίζουν σε εσάς και στο παιδί στιγμές των διακοπών.

Αν σας αρέσει η ιδέα λοιπόν, ΤΟΛΜΗΣΤΕ το και ΦΤΙΑΞΤΕ το!!! Βλέποντας το δικό σας βάζο διακοπών, καθ’ όλη τη διάρκεια του χειμώνα, θα σκάτε σίγουρα πολλά χαμόγελα και θα αναπολείτε τις όμορφες αυτές στιγμές σας ως οικογένεια.

ΠΡΟΣΟΧΗ!! Μην ξεχάσετε να γράψετε τη χρονολογία και την τοποθεσία πάνω στην επιφάνεια του βάζου (ή στο καπάκι). Αυτά είναι που θα σας θυμίζουν το ταξιδάκι σας!!

Posted in Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΟΥ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ

7 λόγοι που δεν πρέπει να αναγκάζουμε το παιδί να αγκαλιάσει… κάποιον!

Οι φράσεις «φίλα τη γιαγιά», ή «αγκάλιασε την θεία», είναι οικείες σε όλους μας από τότε που θυμόμαστε τον εαυτό μας. 

  • Άραγε όμως υπάρχουν επιπτώσεις της αγκαλιάς «με το ζόρι» στην ψυχολογία ενός παιδιού;  Κι αν ναι… τότε ποιες είναι αυτές; 
hug4-596x359Είναι συχνό φαινόμενο, οι ενήλικες όταν αντικρίζουν ένα μωρό ή ένα μικρό παιδί να νιώθουν την ανάγκη να το πάρουν μια… αγκαλιά!
Και το παιδί, συνήθως, ανταποκρίνεται θετικά σε αυτή την κίνηση.
Κάποιες φορές, όμως, αποτραβιέται ή αρχίζει να είναι ανήσυχο και να κλαίει.
Κατά τον συγγραφέα James St. James: Δεν πρέπει να αναγκάζουμε τα παιδιά να αγκαλιάσουν κάποιον, αν δεν θέλουν, ακόμη κι αν πρόκειται για έναν φίλο ή στενό συγγενή.
Ο λόγος;
Γιατί η «αναγκαστική αγκαλιά», όπως την χαρακτηρίζει, έχει επτά αρνητικές επιπτώσεις: 
ΤΟ ΠΑΙΔΙ ΝΙΩΘΕΙ ΠΩΣ… 
1. ΔΕΝ έχει τον έλεγχο του σώματός του…
Ένα μήνυμα που πρέπει να περαστεί στο παιδί: ο κάθε άνθρωπος είναι υπεύθυνος για το σώμα του…
Προσοχή!! 
Το μήνυμα αυτό θα πρέπει να περαστεί κυρίως στα κορίτσια, δεδομένου ότι ζούμε σε μια εποχή στην οποία σημειώνονται καθημερινά αρκετά κρούσματα σεξουαλικής παρενόχλησης.  
2. Ο κάθε ενήλικας μπορεί να το αγγίζει ΟΠΟΤΕ και ΟΠΩΣ θέλει…
Η αγκαλιά «με το ζόρι» μπορεί να προκαλέσει σε ένα παιδί αμηχανία ή και αηδία. Παρόλα αυτά, πολλές φορές ίσως να μην αντιστέκεται κυρίως από φόβο ότι κάτι τέτοιο θα του προκαλούσε «μπελάδες». Έτσι… αποδέχεται την αγκαλιά, έστω κι αν κατά βάθος νιώθει αρνητικά συναισθήματα.
Καλό θα ήταν λοιπόν, το παιδί από νεαρή ηλικία, να μάθει να λέει «ΟΧΙ» σε ανεπιθύμητα αγγίγματα!
IMG_5638
3. Οι συγγενείς ΔΕΝ μπορούν να κακοποιήσουν ένα παιδί…

Ας μην ξεχνάμε ότι τα περισσότερα κρούσματα σεξουαλικής παρενόχλησης ανηλίκων παρατηρούνται σε στενό οικογενειακό κύκλο.
Για αυτό, ένα παιδί θα πρέπει να μάθει να βάζει από μόνο του τα ΟΡΙΑ του, χωρίς αυτό να σημαίνει ότι κάθε τρυφερή κίνηση των συγγενικών προσώπων είναι ύποπτη.
4. Παραβιάζεται η προσωπικότητά του…

5. Αλλάζει ο τρόπος με τον οποίο αντιμετωπίζει ένα άγνωστο πρόσωπο…
Αναγκάζοντας ένα παιδί να αγκαλιάσει κάποιον «με το ζόρι» , δεν του δίνουμε τη δυνατότητα να αντιληφθεί / να διαισθανθεί  από μόνο του αν πρέπει ή όχι να αγκαλιάσει το συγκεκριμένο πρόσωπο.      

6. Θέλει να μας πει κάτι το οποίο παραβλέπουμε
… Η άρνηση για αγκαλιά μπορεί να προέρχεται από… εκφοβισμό του παιδιού στο παρελθόν από το συγκεκριμένο πρόσωπο (π.χ. από μια τρομακτική ιστορία που του είπε). Αν το παιδί λοιπόν αποφεύγει κατ’ εξακολούθηση να αγκαλιάσει κάποιον, είναι προτιμότερο να το ρωτήσουμε με ηρεμία και διακριτικότητα τον λόγο, ώστε να καταλάβουμε τι κρύβεται πίσω από αυτή την αντίδραση.

Ίσως να υπάρχει ΚΙΝΔΥΝΟΣ!!

shutterstock_248790841 
7. Η αγκαλιά είναι ο ΜΟΝΑΔΙΚΟΣ τρόπος για να δείξει τη στοργή ή την εκτίμησή του σε ένα πρόσωπο…
Κάποιοι άνθρωποι νιώθουν άνετα με τη σωματική επαφή και τις εκδηλώσεις αγάπης και τρυφερότητας… κάποιοι άλλοι όμως, ΟΧΙ. Το παιδί, λοιπόν, θα πρέπει να κατανοήσει πως εκδήλωση αγάπης δεν είναι μόνο η αγκαλιά, αλλά και το να φτιάξει μια ζωγραφιά σε κάποιον, να του δώσει λίγο από το αγαπημένο του φαγητό, να του διαβάσει ένα σημείο που του αρέσει από ένα παραμύθι κ.α. 

 

Posted in Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΟΥ, Σχολικός Εκφοβισμός (Bullying)

Σχολικός Εκφοβισμός: “Θύτης” ή “Θύμα”;;

Προφίλ του παιδιού που βιώνει bullying (το <<θύμα>>):

  1. Ένα παιδί κατά κάποιον τρόπο διαφορετικό από τα υπόλοιπα παιδιά (από άλλη χώρα, με άλλη θρησκεία ή με κάτι διαφορετικό στην εμφάνιση ή στον χαρακτήρα).
  2. Παιδί με λιγότερη δύναμη.
  3. Παιδί μοναχικό, που δεν δημιουργεί εύκολα φίλους και δύσκολα θα το βοηθήσει κανείς. 
  4. Χαρακτήρας παιδιού:
  • αποφεύγει την επαφή με το βλέμμα,bullying-paidia-sxoleio
  • αίσθημα μοναξιάς
  • έντονο άγχος
  • χαμηλή αυτοεκτίμηση
  • φοβίες
  • διαταραχές συμπεριφοράς, 
  • δείγματα κατάθλιψης,
  • αδυναμία επίλυσης προβλημάτων
  • συναισθηματικές δυσκολίες
  • χαμηλές σχολικές επιδόσεις
  • ψυχοσωματικά προβλήματα (διαταραχές ύπνου, πονοκέφαλοι, πόνος στη κοιλιά) 

96f5b61a12195980816e5646cffb3bfe

 

Προφίλ του παιδιού που εκφοβίζει (ο «θύτης»).

Το παιδί που εκφοβίζει συνήθως γεννά σε όλους μας αντιφατικά συναισθήματα: θυμό και αγανάκτηση για την απρεπή συμπεριφορά του, αλλά και συμπόνια λόγω της στήριξης που πιθανόν να χρειάζεται.

 2905

Πίσω από αυτό το παιδί ίσως να κρύβεται:

  • Έλλειψη αίσθησης των ορίων και ικανότητας αυτοελέγχου.
  • Υπερβολική αυτοπεποίθηση.
  • Αδυναμία τήρησης των κανόνων.
  • Εχθρότητα απέναντι στο στενό του περιβάλλον (κυρίως σε γονείς και εκπαιδευτικούς).
  • Χαμηλή δημοτικότητα και ανάγκη για αύξησή της (να νιώσουν δημοφιλείς).
  • Τάση για έλεγχο (να νιώθουν ότι είναι δυνατοί).
  • Χαμηλό άγχος.
  • Περιβάλλονται από παιδιά τα οποία ενισχύουν την απρεπή συμπεριφορά του.

Προσοχή!!

Η ύπαρξη μελλοντικής  παραβατικής συμπεριφοράς, χρήσης βλαβερών ουσιών, ή και εμπλοκής με το νόμο, αποτελεί το αποτέλεσμα της μη κατάλληλης φροντίδας.

 

 

 

 

 

 

Posted in Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΟΥ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ

Παιδί και ΣΩΣΤΗ οικονομική διαχείριση!

Μία σημαντική δεξιότητα που πρέπει να αποκτήσει το παιδί στη ζωή του είναι η σωστή διαχείριση χρημάτων. Και αυτό φυσικά μπορεί να γίνει… με τη δική σας βοήθεια!

Αυτό που πολλές φορές συμβαίνει όμως είναι το εξής: Καμιά φορά οι γονείς νιώθουν ότι δεν τα έχουν καταφέρει καλά στην οικονομική διαχείριση των οικονομικών, και γι’ αυτό αποφεύγουν να μιλήσουν στα παιδιά για χρήματα.  Όταν όμως φτάσει η ώρα τα παιδιά να φύγουν από το σπίτι, τους λένε «καλή τύχη» και τα σπρώχνουν να κολυμπήσουν απευθείας στα βαθιά.

παιδι και χρηματα

Μήπως όμως αυτό θα πρέπει να αλλάξει; Μήπως οι γονείς θα πρέπει να είναι σε θέση να παρέχουν σωστή οικονομική εκπαίδευση στο παιδί;

Στόχος θα πρέπει να είναι, κάθε φορά που τα παιδιά βρίσκονται με χρήματα στα χέρια τους: να μπορούν να τα διαχειρίζονται σωστά, να μην τα ξοδεύουν αλόγιστα και να βάζουν και ένα μικρό ποσό στην άκρη

Σύστημα με τα 3 (τρία) βάζα: Σε αυτό αναφέρονται αρκετοί επιστήμονες, αλλά και γονείς που το έχουν υιοθετήσει, και διαβεβαιώνουν πως πρόκειται για έναν καταπληκτικό τρόπο οικονομικής εκπαίδευσης των παιδιών. 

Διαχείριση χρημάτων για παιδιά

Βήμα 1

  • Βρείτε 3 βάζα με καπάκι και διακοσμήστε τα όπως θέλετεπ.χ.  ταινία από χαρτί περιτυλίγματος γύρω από κάθε βάζο, με κολλημένες ετικέτες που είναι οι εξής: (1) Ξοδεύω, (2) Προσφέρω, (3) Αποταμιεύω, και μια απλή κορδέλα στο λαιμό για να ξεχωρίζουν τα βάζα των παιδιών μεταξύ τους (βλ. παραπάνω). 

Βήμα 2

Το κάθε παιδί, παίρνει τα βάζα στο δωμάτιό του και τα τοποθετεί σε σημείο της επιλογής του.

Βήμα 3

Ώρα για να γεμίσουν τα βάζα! Τα παιδιά καλούνται να μάθουν πώς κερδίζονται τα χρήματα στην οικογένεια και πόσο σημαντικό είναι κάθε φορά που παίρνουν χρήματα στα χέρια τους να βάζουν ένα μικρό ποσό στην άκρη.

Βήμα 4

Κάθε φορά που τα παιδιά παίρνουν χρήματα, τα μοιράζουν στα βάζα, σύμφωνα με μία μέθοδο που έχετε συζητήσει και αποφασίσει εσείς μαζί τους. Όμως, δεν επεμβαίνετε κάθε φορά στο τι θα κάνουν, αφού εκείνα έχουν τον τελευταίο λόγο.

Βήμα 5

Άστε τα να ξοδέψουν χωρίς τύψεις και να απολαύσουν τις επιλογές τους! Δεν υπάρχει μεγαλύτερη ικανοποίηση από το να βλέπετε τα παιδιά να παίρνουν χρήματα από το βάζο, και να διαθέτουν όσα αυτά νομίζουν για να κάνουν αυτό που θέλουν. Και μην ξεχνάτε: την εποχή πριν από τα βάζα, θα είχαν έρθει να ζητήσουν χρήματα και πιθανόν να υπήρχαν αντιδράσεις από εσάς σχετικά με το πότε ή αν είναι όντως σημαντικό αυτό που θέλουν να αγοράσουν.

Διαχείριση χρημάτων για παιδιά

Μέσα από το σύστημα με τα τρία βάζα, τα παιδιά αποκτούν μία πολύ καλή αίσθηση για το πώς να διαχειρίζονται τα χρήματά τους. Μαθαίνουν ότι όταν το βάζο «ξοδεύω» δεν έχει χρήματα, απλά δεν ξοδεύω! 

Καλή σας επιτυχία!

Posted in Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΟΥ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ

Κάντε το διάβασμα… ΠαιΧνίΔι!!!!

Στα περισσότερα σπίτια, η ώρα της μελέτης συνδυάζεται με έντονους καβγάδες και μικροεντάσεις. Κι όμως… στο χέρι σας είναι το παιδί να μάθει να διαβάζει τα μαθήματα της επόμενης μέρας με ηρεμία και αποτελεσματικότητα

diab_01_0

Μετά από περίπου οχτώ ώρες στο σχολείο, το παιδί γυρνάει στο σπίτι και το μόνο που θέλει είναι να ξεκουραστεί και να χαλαρώσει… Όμως σκέφτεται και πάλι το διάβασμα! Και φυσικά προσπαθεί να το αποφύγει, αφού δεν είναι σε θέση να καταλάβει – όπως εσείς – την αξία και τη σημασία της μάθησης. 
Ερώτηση 1.
Πώς μπορείτε να αντιμετωπίσετε αυτή την άρνησή του για μελέτη; 
Αντιμετωπίστε το πρόβλημα από τη ρίζα, δηλαδή την καθημερινότητα. Είναι σημαντικό να υπάρχει σταθερότητα στο πότε θα γυρίσει από το σχολείο του, πότε θα φάει, πότε θα διαβάσει, πότε θα ξεκουραστεί, πότε θα παίξει, πότε θα κοιμηθεί. Ένα σταθερό πρόγραμμα δημιουργεί ασφάλεια στο παιδί, ενώ δεν του αφήνει το περιθώριο για να διαφωνήσει μαζί σας!
Ερώτηση 2.
Ποια είναι η ιδανική ώρα για μελέτη; 
Μόλις το παιδί επιστρέφει από το σχολείο, καλό θα ήταν να ξεκουράζεται για περίπου μία ώρα, και έπειτα να ξεκινάει οποιαδήποτε δραστηριότητα που απαιτεί σκέψη. Μην του ζητάτε να κάνετε επανάληψη λίγο πριν φύγει για το σχολείο ή το βράδυ λίγο πριν από τον ύπνο, γιατί ίσως του δημιουργήσει άγχος.

Ερώτηση 3. 
Πού πρέπει να διαβάζει;
Είναι σημαντικό ο χώρος στον οποίο μελετά το παιδί είναι να είναι σταθερός… όχι τη μία μέρα στην κουζίνα, την επόμενη στο σαλόνι, και την άλλη στο δωμάτιό του.
Η καλύτερη επιλογή είναι:
– ένα γραφείο τακτοποιημένο και καθαρό, με μόνο τα απαραίτητα πράγματα για το παιδί (μολύβια, γόμα, βιβλία, τετράδια κλπ.), χωρίς κάτι το οποίο θα του αποσπάει την προσοχή του.
–  ένα εργονομικό κάθισμα, ώστε να κάθεται άνετα και σωστά,
ο κατάλληλος φωτισμός και
ο σωστός αερισμός του χώρου.
– να περιορίσετε τις ηχητικές παρεμβάσεις που αποσπούν την προσοχή του παιδιού και εμποδίζουν τη συγκέντρωσή του, με μοναδική εξαίρεση ήχου την μουσική. 
Προυποθέσεις για σωστή μελέτη:
Συγκέντρωση: Η συγκέντρωση είναι καταλυτικός παράγοντας για τη σωστή μελέτη. Καλό θα ήταν να μάθετε στο παιδί κάποιες τεχνικές που θα συμβάλλουν στο να ξαναβρεί τη συγκέντρωσή του σε στιγμές που την χάνει, όπως π.χ. βαθιές ανάσες με αργό και ρυθμικό τρόπο, κλείσιμο ματιών έχοντας την πλάτη γυρισμένη στο βιβλίο και μέτρημα έως το 10.
 Education-OpportunitySmall
Σωστή διατροφή και ύπνος: 1. Μικρά και υγιεινά γεύματα κατά τη διάρκεια της ημέρας (=> ενέργεια, μνήμη και καλή υγεία). 2. Πριν την έναρξη του διαβάσματος, θα πρέπει να τρώει ένα ελαφρύ γεύμαΟΧΙ στις έτοιμες τροφές, τα γλυκά, τα πατατάκια, τα κρουασάν, τα τηγανητά, τις σοκολάτες κτλ., που είναι πλούσια σε κορεσμένα λίπη – ΝΑΙ στις υγιεινές τροφές, όπως ψάρι, φρούτα, σαλάτες, γιαούρτι με ξηρούς καρπούς, ψωμί με βούτυρο και μέλι. 3. Ο βραδινός ύπνος είναι σημαντικός για το διάβασμα και την υγεία του παιδιού (=> ξεκούραση του σώματος και του νου, τη μνήμη, τη συγκέντρωση, τη σωματική και την πνευματική ανάπτυξη).
Και κάποιες πρακτικές συμβουλές…
Τηλεόραση = ο μεγάλος αντίπαλος για το διάβασμα. Φτιάξτε ένα πρόγραμμα!!
– Δώστε του να καταλάβει τον σκοπό της μελέτης
– Μάθετέ του να μην αφήνει τις δουλειές του (μαθήματα για το σπίτι) μισοτελειωμένες
– Μην έχετε υπερβολικές απαιτήσεις από το παιδί. Μην ξεχνάτε πως η προσπάθεια από μόνη της είναι πολύ σημαντική.
– Αν νιώθετε ότι δυσκολεύεστε να βοηθήσετε το παιδί με τη μελέτη του, αναθέστε τη σε κάποιον άλλον
Μην είστε πολύ πιεστικοί. Προσπαθήστε να κάνετε την ώρα της μάθησης να μοιάζει διασκεδαστική και ευχάριστη, και όχι καταναγκαστικό έργο!
Να δίνετε το καλό παράδειγμα. Αν θέλετε, λοιπόν, το παιδί σας να αγαπήσει το διάβασμα, δείξτε του πως κι εσείς το αγαπάτε. 
– Και μην ξεχνάτε!!!! Βοηθάμε τα παιδιά όταν χρειάζεται, αλλά δεν «διαβάζουμε» για αυτά. 
paidi_mathisi_sxoleio
Posted in Η ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΜΟΥ, ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΚΑΙ ΠΑΙΔΙ

Κακομαθημένα παιδιά… και αγάπη!!!!

Άχ αυτοί οι γονείς… Ακόμη κι αν γνωρίζουν πολλές φορές πως το παιδάκι τους είναι λίγο “κακομαθημένο”, δείχνουν να ενοχλούνται όταν οι άλλοι το χαρακτηρίζουν με αυτό τον τρόπο.

20867978_ghmghmngh.limghandler.jpg

Τι σημαίνει όμως η λέξη «κακομαθαίνω»;  Με βάση την ερμηνείτα του λεξικού: κακομαθαίνω = συνηθίζω στην ευκολία, την άνεση και τη φροντίδα, αποκτώ κακές συνήθειες.

Είναι δύσκολο για τον γονιό να κρατήσει τις ισορροπίες -> *Όταν ένα παιδί θέλει ένα γλυκό είναι πολύ πιο εύκολο να του το δώσει για να σταματήσει να γκρινιάζει και να επικρατήσει ηρεμία. *Όταν ζητάει ένα παιχνίδι που το έχουν ΟΛΟΙ οι φίλοι του, ακόμα και αν είναι ακριβό, του το αγοράζει γιατί πιστεύει ότι έτσι θα είναι ευτυχισμένο. *Όταν το σπίτι είναι βρώμικο, είναι απλά πιο εύκολο να το καθαρίσει μόνος  του, παρά να διδάξει στο παιδί πως να αναλάβει κάποιες ευθύνες ως μέλος της οικογένειας.

Ένα είναι σίγουρο… Η επιτυχής ανατροφή των παιδιών, δεν μετριέται με βάση το πόσο ευτυχισμένα αισθάνονται τα παιδιά! Υπεύθυνα, ανιδιοτελή (χωρίς να θέλουν ανταλλάγματα), ευγενικά; Σίγουρα ναι! Χαρούμενα και κακομαθημένα; Με τίποτα!  = Όταν είμαστε υπερβολικά επιεικείς, όταν δίνουμε στα παιδιά μας πολύ περισσότερα απ’ ότι χρειάζονται, σίγουρα επηρεάζουμε αρνητικά τον χαρακτήρα τους.

Και το πιο τρομακτικό… Προσπαθούμε συνεχώς να δικαιολογήσουμε την ανοχή και την επιείκεια μας λέγοντας στους εαυτούς μας ότι αυτό είναι αγάπη. 

images (3)
Η πραγματικότητα όμως είναι μία… δίνοντάς τους ό,τι θέλουν και ό,τι ζητήσουν, δεν αποτελεί ένδειξη της αγάπης μας. Απλά η στάση μας αυτή κάνει τα παιδιά να νιώθουν ότι = ο σκοπός της ζωής τους είναι η εκπλήρωση των υλικών επιθυμιών .

Γι’ αυτό λοιπόν, ακόμη και αν αντέχουμε οικονομικά να δώσουμε στα παιδιά ό, τι ζητήσουν, δεν πρέπει να το κάνουμε.

Με το να αρνηθούμε κάτι στα παιδιά, δεν τους καταστρέφουμε την ψυχολογία τους ή τη ζωή τους. Μπορεί να υπάρξει μία στιγμιαία αναστάτωση, ή να νιώσουν μειονεκτικά απέναντι στους φίλους τους, ή ακόμη και να θυμώσουν. Αν όμως, τους εξηγήσετε το γιατί θα καταλάβουν!! Θα καταλάβουν ότι αυτό είναι πραγματική αγάπη…

***Η αγάπη θέλει υπομονή. Η αγάπη είναι ευγένεια. Και ξέρετε τι άλλο; Η πραγματική αγάπη δεν …κακομαθαίνει.

Posted in Ο ΚΟΣΜΟΣ ΜΟΥ!

Τι εποχή γεννήθηκες; να σου πω τι χαρακτήρας είσαι!!!

Σύμφωνα με διάφορες έρευνες επιστημόνων, όχι αστρολόγων, η εποχή που γεννιέται κανείς μπορεί να επηρεάσει τον βαθμό εξέλιξής του στη ζωή, αλλά και τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητάς του!

Φανταζόσασταν ποτέ ότι ο χαρακτήρας ενός ανθρώπου μπορεί να επηρεαστεί και από το εάν θα γεννηθεί το καλοκαίρι ή το φθινόπωρο; Έρευνες δείχνουν ότι παράγοντες όπως η θερμοκρασία, οι ασθένειες που κυκλοφορούν, η έκθεση στο ηλιακό φως, οι συνήθειες του τρόπου ζωής της μέλλουσας μητέρας και η διατροφή ρυθμίζουν τις συνθήκες και τον τρόπο με τον οποίο διαμορφώνεται ο καινούργιος οργανισμός. Ακόμη, η αναλογία ημέρας/νύχτας (που διαφέρει ανάλογα με την εποχή) μπορεί να επηρεάσει τον εγκέφαλο του εμβρύου και την προσωπικότητά του.

Γι’ αυτό και τα χαρακτηριστικά που προσδίδει η εποχή της γέννησης στο παιδί = είναι αντίστροφα για τα δύο ημισφαίρια, όπως ακριβώς συμβαίνει και με τις κλιματικές συνθήκες.

* Μάθετε, λοιπόν, ποια είναι τα κυρίαρχα χαρακτηριστικά που μπορεί να έχει προσδώσει στο παιδί σας η εποχή κατά την οποία γεννήθηκε. 
%ce%b6%cf%89%ce%b7%cf%81%cf%8c-%cf%80%ce%b1%ce%b9%ce%b4%ce%af-760x760
Τα παιδιά …. του καλοκαιριού 
(1) Γεννιούνται κάτω από το φως του καλοκαιρινού ήλιου => Έτσι,  τείνουν να έχουν μια πιο θετική διάθεση απέναντι στη ζωή. Θεωρούν τους εαυτούς τους πιο «τυχερούς» από όσους έχουν γεννηθεί σε άλλες εποχές του χρόνου, κι αυτό τους χαρίζει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση

(2) Οι μητέρες τους,  εκμεταλλεύονται τον καλό καιρό και βγαίνουν πολύ σε εξωτερικούς χώρους. Αυτό μπορεί να μειώσει τις πιθανότητες της επιλοχείου κατάθλιψης, αλλά και να κάνει το μωρό πιο κοινωνικό, ενεργητικό και χαρούμενο. 

(3) Από την άλλη, είναι λιγότερο πιθανό τα παιδιά αυτά να γίνουν οι καλύτεροι μαθητές της τάξης τους, ενώ αναμένεται να αναπτύξουν μυωπία, λόγω της έντονης ηλιοφάνειας.

**Αν γεννήσατε το καλοκαίρι: Στο μωρό σας αρέσει πολύ η σωματική δραστηριότητα και η επαφή με τη φύση. Γι’ αυτό, κάντε βόλτες, όσο πιο συχνά μπορείτε. paixnidia_spiti_300_8
Τα παιδιά … του φθινοπώρου 
(1) Τα παιδιά που γεννιούνται το φθινόπωρο = τείνουν να αγαπούν τα σπορ και να έχουν καλύτερες αθλητικές επιδόσεις από τα υπόλοιπα.

(2) Αλλά και στο σχολείο, φαίνεται πως τα καταφέρνουν καλύτερα.

(3) Έχουν στατιστικά μεγαλύτερο προσδόκιμο ζωής.

(4) Μειονεκτήματα: αυξημένη πιθανότητα να επηρεαστούν από αλλεργίες και άσθμα (επειδή οι μητέρες τους έχουν περάσει μεγάλο μέρος των τελευταίων εβδομάδων της εγκυμοσύνης τους εκτεθειμένες στη γύρη της άνοιξης). 

**Αν γεννήσατε το φθινόπωρο: Βοηθήστε την κλίση του παιδιού για τα σπορ και αυξήστε την αγάπη για μάθηση από πολύ νωρίς. shutterstock_122986708-limghandler

Τα παιδιά … του χειμώνα 
(1) Γίνονται πιο δυνατά, πιο έξυπνα και συχνά πιο επιτυχημένα από τα υπόλοιπα (το μεγαλύτερο μέρος της εγκυμοσύνης = κατά τους καλοκαιρινούς και φθινοπωρινούς μήνες που υπάρχει καλύτερη τροφή σε φρέσκα φρούτα και λαχανικά με πολλές βιταμίνες).

(2) Δεν εκτίθενται στο έντονο ηλιακό φως τα παιδιά και αυτό οδηγεί στο να έχουν καλύτερη όραση.

(3) Τα παιδιά του χειμώνα είναι πιο ευάλωτα σε τροφικές αλλεργίες (λόγω έλλειψης της βιταμίνης D, η οποία συντίθεται με τη βοήθεια της ηλιακής ακτινοβολίας).

(4) Ενδέχεται να γίνουν και πιο απαισιόδοξα ως χαρακτήρες.

(5) Είναι πιο επιρρεπή στην παχυσαρκία

** Αν γεννήσατε το χειμώνα: Βοηθήστε την τάση του παιδιού να αποκτήσει ένα γερό και μυώδη σωματότυπο, μέσα από τη σωστή διατροφή. Να εφευρίσκετε κάθε τόσο τρόπους που θα τονώνουν τη θετική του διάθεση και την ενεργητικότητά του (π.χ. αθλητισμός, παιχνίδι με φίλους ή βόλτες στη φύση). 

paixnidia_spiti_300_5

Τα παιδιά … της άνοιξης
(1) Οι γυναίκες που γεννιούνται την άνοιξη είναι παραγωγικές για περισσότερα χρόνια και αποκτούν περισσότερα παιδιά από όσες έχουν γεννηθεί το χειμώνα.

(2) Χαρακτηρίζονται από επιμονή και πείσμα.

(3) Στατιστικά, τα μωρά της άνοιξης είναι κατά 2,2 χιλιοστά πιο ψηλά από τα «χειμωνιάτικα» και αναμένεται να ζήσουν πολλά χρόνια.

(4) Έχουν μια πιο αισιόδοξη οπτική και είναι πιο χαρούμενοι από όσους έχουν γεννηθεί σε κάποιον από τους υπόλοιπους μήνες του χρόνου.

(5) Όμως, έχουν ελαφρώς μεγαλύτερη πιθανότητα να παρουσιάσουν διατροφικές διαταραχές, ενώ είναι πιο επιρρεπείς στις ιώσεις και τα ατυχήματα

**Αν γεννήσατε την άνοιξη: Ενδυναμώστε το ανοσοποιητικό του σύστημα και διδάξτε του από νωρίς τα οφέλη της υγιεινής διατροφής. Τονώστε την αυτοπεποίθησή = του δίνοντας έμφαση στα επιτεύγματά του και όχι σε ζητήματα που αφορούν την εικόνα του.